Cea de-a XIX-a ediție a Simpozionului de Creativitate Pedagogică a fost organizată ieri la Hotelul „Bradul” din orașul Covasna. Au participat peste 70 de educatoare de la secția de limbă română de la grădinițele din județ.
Evenimentul a fost organizat de Asociația Pedagogilor Români din județul Covasna și de Inspectoratul Școlar Județean.
Tema ediției a fost „Educația Ecologică Durabilă – Educația viitorului”
Un subiect tot mai prezent pe agenda publică și care preocupă în mare măsură generația tânără. Corpul didactic răspunde acestui interes încă de la grădiniță, ca dovadă și acest eveniment în care s-au făcut prezentări și s-au discutat modele de predare, exemple de activități și s-au schimbat idei bune pentru cei mici.
Dată fiind tema, invitații la eveniment au fost reprezentanți ai instituțiilor de profil – Garda de Mediu, Agenția pentru Protecția Mediului, Direcția Silvică și Asociația Vadon. Dar au dat curs invitației și prefectul județului, dr. Ráduly István, și primarul orașului Covasna, Gyerő József.
„Copilul mic nu învață despre natură, ci din natură”
Prefectul a susținut un scurt discurs în care a vorbit despre importanța educației pentru mediu de la cea mai fragedă vârstă, subliniind că „prin activități simple se pune temelia unei mentalități ecologice”.
„Cercetările din domeniul mediului și psihologiei educaționale au evidențiat că educația ecologică are succes atunci când devine experiență trăită, nu doar conținut transmis. Copilul mic nu învață despre natură, ci învață din natură, în natură și pentru natură. De aceea, colaborarea dintre mediul universitar și cel preșcolar este esențială: știința oferă fundamentele teoretice, iar practica pedagogică transformă aceste principii în activități formative, creative și durabile”, a punctat dr. Ráduly.
Primarul Gyerő József: Important e să concretizăm teoria
Primarul orașului Covasna a spus că e de dorit să evităm clișeele la modă despre mediu și să trecem de la teorie la practică, precizând că important este să concretizăm în viața de zi cu zi noțiunea de protecție a mediului.
„Avem cu toții responsabilități și competențe, atât familia, cât și dascălii. Raportarea la valori se formează în copilărie, astfel încât, dacă are modele bune, copilul de azi va deveni în viitor un adult responsabil. Există cutuma de a arunca mereu vina de la unul la altul în acest lanț al educației. Cred că este important să colaborăm pe acest lanț și fiecare să își facă partea lui. Pentru că, așa cum spunea un protector al mediului, <<Nu am moștenit Pământul de la părinții noștri, ci l-am împrumutat de la nepoții noștri>>”.
Prezentări interesante
În cadrul Simpozionului au fost făcute o serie de prezentări plecând de la tema centrală – educația ecologică. Educatoarele au vorbit despre modul în care inserează în program conceptele de protecție a mediului, pe înțelesul celor mici. Au vorbit despre reciclare și protecția animalelor, despre Brâncuși sau băiețelul simpatic „Verde”.
Iată titlurile prezentărilor directe:
- „Călătoria lui Verde pe Pământ” – Grădinița cu Program Prelungit „Prichindel” Întorsura Buzăului (educatoare Oltean Otilia Corina, Suciu Mihaela, Boiciuc Adina, Buzea Gheorghița).
- „Rădăcini în prezent, aripi în viitor” – Grădinița cu Program Prelungit „Hófehérke” Sfântu Gheorghe (Benchea Mirela, Biro Judith – Maria, Popa Adina, Gal Laura Zsuzsanna)
- „Și cei mici fac fapte mari” – Grădinițele Brețcu, Oituz și Mărtănuș (Zarzu Maria, Miron Oana, Damian Gabriela, Constantin Simona)
- „Primii pași spre un mediu sănătos: educația ecologică la vârsta antepreșcolară” – Creșa Sfântu Gheorghe (Kajcsa Xenia Rozalia, Broanăr Ana, Mureșan Claudia)
- „De la joacă la responsabilitate: educația viitorului începe în grădiniță” – Grădinița cu Program Prelungit ,,Pinocchio”, Sfântu Gheorghe/Școala Gimnazială ,,Nicolae Colan” (Coman Anca, Tănăsoiu Sînziana)
- „Rădăcini pentru viitor: cultivarea conștiinței verzi” – Grădinița cu Program Prelungit „Prichindel”- Întorsura Buzăului (Bularca Simona Elena, Mitrofan Camelia, Neagoe Andreea Raluca, Popica Petruța)
- „Pentru un mediu sănătos pot fi și eu de folos” – Grădinița cu Program Normal Nr 2-Sita Buzăului, Ciumernic (Bularca Tohănean Anca, Hosu Maria)
- „Educația ecologică, fundament pentru viață” – Grădinița cu Program Normal Belin-Vale(Mazăre Andreea, Petrovan Andreea)
- „Învață azi, să poți proteja mâine!” – Grădinița cu Program Normal „Ion Creangă” Zagon și Grădinița cu Program Normal-Zăbala (Macovei Ioana Dana, Oprea Iuliana Lavinia, Paloșan Oana, Vlad Adriana Luminița)
- „Copiii de azi, protectorii naturii de mâine!” – Grădinița cu Program Normal-Hetea (Szakacs Andrea Claudia, Lăcătușu Maria Cristina)
- „O strategie pentru formarea conștiinței omului de mâine” – Grădinița cu Program Normal Dobârlău (Călina Teodora, Pastor Mariana Delia)
- „Ecologia ca întoarcere acasă” – Grădinița cu Program Normal Nr. 3-Sita Buzăului, Bobocea (Drăghicioiu Georgiana, Bobeș Raluca)
- „Copilul și natura – învățare prin experiențe directe în mediul natural” – Grădinița cu Program Prelungit Nr. 2 Covasna (Gavrea Raluca, Macovei Nicoleta, Șerban Felicia)
- „Educația ecologică în contextul formării inițiale cu și pentru generațiile viitoare” – Grădinița cu Program Prelungit Napsugar- Sfântu Gheorghe (Secelean Rodica Nina, Frangulea-Pastor Aida).
Modelul Brâncuși
Prezentarea „Rădăcini în prezent, aripi în viitor” a pornit de la arta lui Constantin Brâncuși, cu atât mai mult cu cât simpozionul a avut loc chiar în ziua aniversării nașterii marelui sculptor.
Astfel, educatoarele au creat o întreagă poveste plecând de la resurse naturale – piatră sau lemn: au creat obiective pedagocice și au dezvoltat competențe. Pe de altă parte, plecând de la „Măiastra” lui Brâncuși, le-au vorbit celor mici despre respectul pentru natură și i-au dus în curtea grădiniței pentru a le arăta la modul cel mai concret că păsările au nevoie de aer curat, de arbori pentru a-și face cuiburi și de spații nepoluate pentru a-și putea continua cântecul…
„Într-o lume saturată de jucării de plastic complexe, copiii regăsesc adesea cea mai mare bucurie în elemente primordiale: apă, nisip, noroi sau lemn. Aceasta este întoarcerea la sursă pe care și Brâncuși a promovat-o în atelierul său parizian.
Prin joacă, poveste și exemplu personal, reciclarea devine dintr-o obligație abstractă o formă de iubire față de planeta care ne este casă. Pornind de la universul lui Brâncuși, putem transforma protejarea planetei într-o poveste despre Prietenii Pământului – o narațiune care face apel la empatia naturală și la imaginația vie a copiilor preșcolari”, se arată în prezentare.
În loc de concluzie
Redăm chiar cuvintele de la finalul evenimentului:
„Educația ecologică la grădiniță nu trebuie să fie o lecție rigidă, ci o aventură continuă. Atunci când copilul îi spune părintelui acasă <<Nu arunca sticla la gunoiul menajer, pune-o în coșul verde!>>, misiunea noastră este pe jumătate împlinită. Scopul este formarea unor cetățeni empatici și responsabili care înțeleg că viitorul depinde de mâinile lor mici, dar hotărâte”.
